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蒹葭
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《诗经》两首教案1《关雎》和《蒹葭》
《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他
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《诗经》两首教案2《关雎》和《蒹葭》
教学目标 1、识记古代文言实词，积累常用词意义。 2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。 教学重点 发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。 课时安排 两课时 课前准备 学生 查字典，熟读课文 老师 查
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2017年高考语文必考知识点：《国风·秦风·蒹葭》原文翻译及鉴赏|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-语文网
查字典语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《国风·秦风·蒹葭》原文翻译及鉴赏，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注查字典语文网。古诗和文言文翻译是高考必考的内容之
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2017年高考语文全国卷必背古诗文：蒹葭原文及翻译|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-语文网
查字典语文网的小编给各位考生筛选整理了2017年高考语文全国卷必背古诗文：蒹葭原文，2017年高考语文全国卷必背古诗文：蒹葭翻译，希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注查字典语文网。★2017年高考
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连贯_蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方①喜欢水的
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） “蒹葭苍苍，白露为霜”。“所谓伊人，在水一方”，① ，喜欢水的
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《蒹葭》教学案例 (人教版九年级下册)
《蒹葭》是九年级下册的一首诗。在教学中，我注重从教学整体出发，在读中品析，在读中感悟，在读中联想。课前播放邓丽君《在水一方》，创设情境，为学习《蒹葭》作铺垫。导入：我国最早的诗歌总集《诗经》中有
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课例研究拨动生命永恒的琴弦——解读《蒹葭》(九年级教学案例)
诗是生命永恒的琴弦，诗是生命永远的海洋。不论是诗人，还是读者，诗语即心语，读诗是一次心的交流和沟通，因此也就赋予诗丰富的生命内容和思想内涵。这切合新课标对诗词鉴赏的要求：领悟作品的内涵，评价作品
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