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作文指导

经典时评文写作示例及点评:善自当重,恶必不姑

 [2018高考语文模拟试卷作文点评·经典时评文写作示例及点评]

[2018某校月考题]2017108日凌晨,杭州市余杭区发生一起盗窃案。三名嫌疑人在盗窃得手后,见一名醉酒女子落水,遂将其救起,获警方表扬。1010日凌晨,三人因盗窃犯罪被之前见过他们的警察抓获。从见义勇为的好人陡然变成了盗窃分子,让人五味杂陈。事件被报道后,各种议论也纷至沓来。

对于这件事,你有什么看法?请写一篇文章阐述你的观点和理由。  

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

善自当重,恶必不姑

①当见义勇为的好人陡然变成盗窃分子,我们瞬时五味杂陈。固然前者值得赞颂效仿,后者应当抨击唾弃,但,当赞颂与惩处“理直气壮”地同时落在一个人的身上时,众说纷纭便不可避免。

②到底应该对他们赞颂效仿,还是鄙夷唾弃?其实这两者并不矛盾:他们行善,便值得赞颂;他们为恶,便应当唾弃。善举应当重视推崇,恶行绝不纵容姑息!

③西方经典哲学书里曾说:“人性,是很复杂的东西。每个人的人性中都存有善与恶两面,没有永不犯错的圣人,也没有从不为善的恶魔。”二战时期的法西斯领袖希特勒杀人如麻,生活中却是一个热心慈善的素食主义者。可见,一个人同时有着善念与恶行,这是合理的,也是常见的,只不过轻重缓急不同。这三名嫌疑人盗窃犯罪,是恶的一面令他们无视规则;而能够见义勇为,是善的一面不容许他们见死不救,这之间并不存在矛盾,同样,我们对他们的态度与评价也不应存在矛盾。

④所以,我们既赞颂他们见义勇为的善良和勇武,也唾弃他们盗窃犯罪的卑劣与自私。他们的善不能抵消他们的恶,他们的恶也不能掩盖他们的善。分别看待,分开评判,这,才是对他们最公正的评价!

⑤然而,分别看待并不是、也不能将两者程度等同,简单抵消,事实上,不行恶远比行善来得艰难。行善也许是在他人危难之际伸出援手,不行恶则是在唾手可得的利益面前冰封自己的欲望,纵然走投无路或彷徨失意之时仍遵守规则,换言之,行善需要内心的勇气和外在的一点付出,不行恶则需要内心极度的克制和外在的严守规则。

⑥行善会让生活变得美好,让社会充满阳光与爱;不行恶却是让生活拥有最基本的安全与秩序,让社会维持安定与和谐。对于一个稳定的社会而言,行善可能是锦上添花,而不行恶则是最基本却又不可或缺的准则。不行善会使社会冷漠而疏离,但常常可以维持基本稳定,行恶则会拆毁这种稳定,令一切陷入动荡与不安。试想,一个失去稳定的社会,对于生存其中的我们而言,该有多么可怕?

⑦所以,我们必须承认,善举应当看重、应当褒扬、应当倡导并以之引领社会的优良风气;但恶行必须限制、必须打压、必须杜绝,并且一旦发现绝不姑息。

⑧因此,面对见义勇为的盗窃分子,我们的态度没有什么可纠结的:他们的善举值得看重,他们的恶行绝不可姑息!

⑨如此而已。

【例文短评】

一、作为时评文,题目言简意赅,倾向明确,观点鲜明,对偶句式,琅琅上口,且将时评文的“评”落实到位。

二、一段直击问题,先声夺人,紧抓材料主干,合理剖析引用,取其精要,避免臃肿;二段承上启下,连续过渡,思维缜密,以设问方式提出观点,水到渠成,又引人思考。

三、三四段先以引用的方式指出“人,其实善恶并存”,再联系材料论证这三人身上双面人性的合理性,又指出我们的评价应该客观、全面的必要性,真正做到了有据有理。

四、五六段深度探究,以转折的方式指出“全面看待三人身上的善恶不等于不做区分”,文章的高度在此凸显,“行善的益处可能弥补不了行恶的坏处,即不行善给社会带来的后果远远比不了行恶带来的伤害。”所以,善良仍需被肯定,而恶行必须得到惩治。此处关于行善和不行恶的影响阐释较为透彻,逻辑性极强,应该说,这一部分体现了小作者独特的思考与认知。

五、第七段归纳综合,强化说明,“应当……应当……应当……”与“必须……必须……必须……”句式的选用,既强化了语气,又让读者对全文思路一目了然。

六、第八九段,照应开头,简短有力,干净利落,重申作者自己的观点。

七、全文思路清晰,结构严密,论证合理,张弛有度,是一篇较为出彩的时评文。

 

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